Lý thuyết và bài tập về mệnh đề như mệnh đề phủ định, mệnh đề kéo theo, mệnh đề đảo, mệnh đề tương đương, cách sử dụng ký hiệu với mọi và tồn tại khi phát biểu 1 mệnh đề. Lý thuyết về mệnh đề môn Toán lớp 10 Trong bộ môn Toán lớp 10,
Trước một kỳ thi lớn, các em không những cần chuẩn bị kiến thức học thuật mà còn cần chuẩn bị cho mình chiến lược cùng kỹ năng làm đề thi môn Toán đạt kết quả cao. Hiểu rõ cấu trúc đề thi Bài đầu tiên trong đề thi thường là rút gọn biểu thức
Chương trình lớp 10 luôn chứa đựng rất nhiều kiến thức “khó nhằn”, nếu không học ngay từ đầu lên lớp 11, 12 các em sẽ phải đối mặt với “khủng hoảng” kiến thức và không thể theo kịp. Phần kiến thức trọng tâm của toán 10 Ở phần toán 10, các kiến thức về
Bước sang lớp 10, học sinh gặp nhiều khó khăn trong việc học môn toán vì chương trình THPT rất khác so với THCS. Vì thế các em cần có bí quyết riêng trong cách học. Cách học tốt môn toán lớp 10 Để học giỏi được môn toán điều đầu tiên các em cần
Để đạt được số điểm tối đa môn Toán trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, các em cần có kế hoạch ôn tập toàn diện kiến thức quan trọng, thường được kiểm tra trong đề thi. Để đạt được điểm môn thi Toán cao không phải là điều quá khó khăn Chuyên đề
Bài toán 1 : Cho tam giác ABC có A(1; 5), B (-3;1) và C(5;1) a) Tính chu vi, tam giác ABC là tam giác gì ? b) Tính diện tích và bán kính đường tròn nội tiếp của tam giác ABC. GIẢI. Độ dài các cạnh : chu vi : C = AB +
Sau khi học xong lý thuyết về Số gần đúng, Sai số tuyệt đối, Độ chính xác của một số gần đúng, Sai số tương đối, Qui tròn số gần đúng, Chữ số chắc. Các em thực hành làm bài tập dưới đây. Có đáp án.
Sau khi học xong lý thuyết về mệnh đề (Mệnh đề phủ định, Mệnh đề kéo theo, Mệnh đề đảo, Mệnh đề tương đương, Mệnh đề chứa biến, Phép chứng minh phản chứng) các em làm những bài tập trắc nghiệm dưới đây. Có đáp án.
Đề cương ôn tập Toán lớp 10 học kỳ II năm học 2017-2018 nêu nội dung ôn tập và các bài tập Đại số và Hình học tự giải luyện tập. Nội dung cần ôn tập: Hệ phương trình bậc nhất một ẩn. Điều kiện về nghiệm của phương trình bậc hai (có nghiệm, vô
